课程简介：
根据湖南省教育厅《关于2006年度普通高等学校省级精品课程申报工作的通知》（湘教通[2006]133号）的有关文件，2004年，我系平面设计专业《色彩构成》课程通过一系列的筹备和成果的收集、报审、立项和审批，该课程被评为省级精品课程。
《色彩构成》是美术术系平面设计专业的基础课程。目前，本课程教学队伍主讲教师由14人组成，其中教授3名、副教授3名、讲师4人，助教4人。院级带头人1名，省青年骨干教师1名，衡阳市优秀教师1名。高级职称占63%，中级职称占37%，年龄均在45岁以下，来自全国高等专业院校的教师占50%，示范院校的教师占50%。学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等比较合理。
课程建设的主要措施和成效
为了进一步落实好质量工程项目的建设，经研究决定，美术系特成立监督实施质量工程建设的领导小组的决定，决定如下：
一、 领导小组
组长：孟宪文 朱三国
副组长：叶经文 阳先顺 刘伦华
秘书：吴翥九 李桂英（负责收集建立系部建设文档）
成员：谭亚平 张家科 彭飞 尹小平 邓政 黄国和 王志成
二、 技术服务
唐益民 陶江河
三、 运行机制
所有建设项目在领导小组的统一领导下开展建设工作。领导小组负责人力、设备的调配、任务布置、督促、检查和阶段验收；建设进展、效果实行责任追究制，项目负责人是当然的责任人。建设经费严格按学院相关的管理文件条款进行管理。
四、 工作考量
项目负责人做好工作记录，根据项目建设人员所承当任务的性质、质量折合成一定的工作量，报领导小组审批后计入年终绩效工资。
项目启动以来，该课程以人才培养目标为根本指向，以实际教学效果为检验标准，在教学内容、教学方法、教学模式、教学手段、教材建设、实践教学等方面进行了深入的研究和和大胆的改革，取得了较为突出的成效。教学团队中，叶经文在06年度被评为院级十佳授课教师，2008年6月艺术设计专业色彩教学荣获湖南省教育教学改革发展优秀成果二等奖，2008年12月获得湖南省高校青年教师教学能手，黄国和在09年度被评为院级十佳授课教师。辅导的省级大学生研究性学习和创新实验项目：《国际广告》杂志平面广告之招贴篇《555不锈钢器皿》平面广告之不锈钢篇等五项，市级大学生研究性学习和创新实验项目《南岳木雕艺术及其区域文化价值研究》一项。还有一批学生在国内展览和竞赛当中获得了较好的成绩，其中曾志雄等同学的多媒体课件《色彩构成》还获得了全国大学生课件比赛优秀奖。同时，也提升了本教研室教师的教学、教研能力，提高了教学质量，并促成了办学条件的改善。其中，全国普通高等学校美术学（教师教育）系列教材总主编一人，副主编一人。孟宪文教授于2009年主持的美术教学团队获得了湖南省教育厅的美术学优秀教学团队质量工程项目，孟宪文教授主编的《现代设计素描技法》获得了湖南省教育厅的优秀教材称号。该课程在精心建设中，在国家一级刊物《文艺研究》上发表论文1篇，发表作品2件；其他省级以上的论文发表为二十多篇。
具体体现为：
教师队伍建设方面：
教育教学质量的提高，靠的是高质量的师资队伍。青年教师是教学的主力军，他们担任着繁重的教学任务，其教学、教研教改和科研能力薄弱，严重影响着教育教学质量的提高。为此，我系根据师资状况，采取了一系列对培养青年教师的措施和方案。如：教师备课作品年展；教师创新作品双年展；青年教师教学比武；对媒体课件培训班；教师在职专业提高进修制度和培养青年教师导师制等。经过多年来的培养，无论从他们的教学水平、教研教改、科学研究、师德师风以及综合素质均有显著的提高，进步很快，效果明显。在学科师资队伍建设得到稳步发展的同时，也看到了他们和学科发展的希望。
一、 学风教风建设和制度建设方面
该课程不断完善教学督导体制，以系主任为龙头，各个教授为带头，制订了全新的课程工作条例，明晰了奖惩制度，明确了该教学团队工作职责。08年下学期与09年上学期都制订了完善的工作计划。且完成情况良好。教学团队会议制度得到了完整的落实，会议记录详实。对学风和教风都进行了卓有成效的改善。注重团队建设，积极互助，团结协作。特别是在两会期间，教学团队与时俱进地展开了全面的批评与自我批评，进一步端正工作作风，改善工作态度，明确了新时期，新学期的工作重点。
二、 教学管理方面
1、教学团队在获得优秀教学团队的立项之后，更加自觉地加强各种教学文件的管理工作，专人专项处理各种教学资料及教学档案的收集与整理，该课程教学团队纸质资料翔实，包括教学大纲、教学计划、教学日历、课程设计指导书、实习大纲、毕业论文及指导书、课程总结、学校下发的各种文件等。实现了有理、有据、有查。
2、该课程教学团队组织教师互相听课、评课，人均每学期听课达20节以上，并开展课程教学质量分析和评价，贯彻美术系特有的集体评分制度，及时有效的对教学中产生的新老问题给以总结和交流，不断积累教学经验。开展多次别开生面的现场教学。例如08年秋季湖南省第二届大学生艺术展活动汇报研讨会，与会的老师与同学畅所欲言，场面热烈，学术氛围浓厚。诸如此类的展演活动经常性举行。
3、09年下学期教研室组织听取黄国和老师参评院十佳教师的公开课，进行观摩教学，并于观摩教学后及时认真地组织评议。与会的院校领导和其他兄弟单位的同仁对黄国和老师的教学风格和特点都给与了积极的评价。对黄老师给与了一致的肯定。并授予院十佳教师的光荣称号。
4、该课程教学团队始终紧抓教材建设，孟宪文教授主编的《现代设计素描》被评为省级十佳教材，叶经文老师主编的《现代色彩归纳写生》被评为省级十佳教材，叶经文主编的《美术鉴赏》也于2009年2月由中国人民大学出版社出版。
三、 教学改革与科学研究方面
1、该课程教学团队积极进行教学改革实践，根据学科发展有效地改进教学内容，不断更新教学理念，推进素质教育。团队中每一位老师都积极参与多媒体授课，改善教学手段，并有多人参报双语教学。在不断提高学生动手能力的前提下，对学生的理论创新能力也积极进行培养，并组织学生进行学生课题的申报和撰写。
2、该课程教学团队积极参加院级和省级精品课程、重点课程评选活动，06年由孟宪文教授主讲，由叶经文、黄国和、许彦等参与的色彩构成课程被评选为湖南省省级精品课程。
3、该课程教师自觉地开展教学研究科研研究，且成果显著。（详情见第五部分教学成果）
教学科研效果方面
作者 |
成果名称 |
发表刊物（主办单位） |
成果类别 |
成果级别 |
孟宪文 |
美术学优秀教学团队 |
湖南省教育厅 |
项目 |
省级 |
孟宪文 |
《现代设计素描技法》 |
湖南省教育厅 |
优秀教材 |
省级 |
孟宪文 |
省级十佳教材 |
省美协 |
教材 |
省级 |
孟宪文 |
系列规划教材十佳作者 |
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称号 |
省级 |
孟宪文 |
展演活动优秀指导教师 |
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称号 |
省级 |
孟宪文 |
展演活动论文一等奖 |
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省级 |
叶经文 |
湖南省青年教师教学能手 |
省教育厅 |
称号 |
省级 |
叶经文 |
波普设计与大众文化 |
《美术观察》 |
论文 |
国家级 |
叶经文 |
省级十佳教材 |
省美协 |
教材 |
省级 |
叶经文 |
教研成果二等奖 |
省教育厅 |
|
省级 |
叶经文 |
展演活动优秀指导教师 |
|
称号 |
省级 |
叶经文 |
现代色彩归纳写生 |
衡阳市人民政府 |
2009衡阳市第九届优秀社会科学成果 |
三等奖 |
2、平面设计专业学生08--09年大学生项目、创作及获奖情况
省级质量工程项目建设中本教研室学生主持情况汇总表
序 号 |
时间 |
项目名称 |
主持人 |
批准单位 |
级别 |
指导教师 |
1 |
2007 |
《国际广告》杂志平面广告之招贴篇 |
张颖婧 |
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黄国和 |
2 |
2007 |
《555不锈钢器皿》平面广告之不锈钢篇 |
孙 艳 |
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孟宪文 |
3 |
2007 |
《中国教育发展基金会》公益广告之石头玉璞篇 |
李 颖 |
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邓 靓 |
4 |
2007 |
《NOKIA手机》平面广告之穿透一切篇 |
韩 琳 |
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黄国和 |
5 |
2007 |
《世界读书日》公益广告之品篇 |
程杰锋 |
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李红丹 |
6 |
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特征符号与VI的结合与发展》 |
滕 娇 |
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（二）课程建设取得主要经验
三、课程建设目前存在的问题及原因分析
湖南省精品课程色彩构成教学的情况现在已经条理化、系统化的展开了，但是在教学条件和师资配置上感觉到压力，这正是我们需要更加努力工作区克服的情况。由于该课程是美术造型专业必修的一门专业课程，显得尤为重要。而富有教学经验丰富的高职称专业教师较少，该课程的教材尚欠规范科学，有待完善，优质的教学示范作品模本及国、内外大师原作观摩活动较少等因素成为了课程发展的障碍。另外还应加强网上讨论版的建设。
四、进一步加强课程建设的意见和建议
根据本课程的建设目标，拟在以下方面继续努力。首先要继续加强师资队伍建设，色彩构成课程在院级优质课程、精品课程的基础上，总结经验、找出差距、查漏补缺、制定方案、尽快完善；其次，要走内涵发展之路，强化课程建设，使本课程真正走在同类课程的前列，以形成本课程的特色和优势，同时，参加省级、国家级精品课程申报和评审；再次，要完善教学资料，开发教学资源，广泛听取行业和相关专业师生的意见和建议，深化改革，巩固提高，打造精品。另外还要继续加强基础教学，完善充实教学设施建设；进一步规范教学管理，不断开展日常教学、教改活动；继续完善制定科学合理的教学大纲和考试大纲；继续完善该课程题库建设。
